搜索

有力推动“双减” 促进学生“成长”

二维码 2

发表时间：2021-08-08 16:38

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。让我们全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

严守法律规定，加强源头治理。直面突出问题，坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，在全面自查清查的基础上，及时开展专项治理行动。减轻学生负担，坚持学生为本、回应关切，保障学生休息权利，完善课后作业管理，从根本上解决短视化、功利性问题，整体提升学校教育教学质量，更好回应社会关切与期盼。减轻家长负担，针对学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果等这些社会反响强烈的问题，想法设法予以彻底解决。

破除顽瘴痼疾，加强系统治理。聚焦社会关注，在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面协同发力，着力提升课后服务水平、提高教学质量、实现快乐学习、做到寓教于乐。聚焦主责主业，学校应充分发挥学校主阵地作用，进一步提升教育教学质量和服务水平，满足学生课后服务基本需要，让学生学习更好回归校园。坚持应教尽教，教师应立足三尺讲台，积极响应号召，更好教书育人的主观能动性，更加科学合理布置作业，在校内让学生“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训需求。

健全保障政策，加强综合治理。持续开展治理，持续有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，不断提升人民群众教育满意度。敢于重拳出击，针对校外培训机构管理方面出现的新情况、新问题，进一步完善相关法律法规和制度，坚决制止各种贩卖焦虑式的过度宣传，恢复教育正常生态。完善课后服务，有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，为学生提供学习和发展空间，提供丰富多彩的服务内容，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。

全面正本清源，加强全面治理。遵循教育规律，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数，从一生的成长目标来看，着眼学生身心健康成长，形成健康成熟的人格。推进均衡发展，通过积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，扩大优质教育资源。回归公益属性，共同关心教育问题，对群众反映强烈的突出问题，比如学区房问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，比如公办私营问题，紧盯不放，坚决改到位、改彻底。

“双减”事关国之大计、党之大计，关系到培养什么人、怎样培养人的问题。推动“双减”落地见效，政府、家庭、学校和社会必须协同努力，全面落实“五育并举”的育人要求，不断培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

上一篇申论素材：外卖食品安全

下一篇打好乡村振兴“关键一仗”

文章分类：申论备考资料

分享到：