教资考试练习题：小试牛刀

一、单选题

1.小丽回想起看过的动画片中灰太狼的形象，这种记忆属于( )。

A.逻辑记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.动作记忆

1.【答案】C。解析：本题考查的是记忆的类型。

根据记忆内容和经验对象的不同，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。逻辑记忆是指以概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。情绪记忆是指对自己体验过的情绪和情感的记忆。动作记忆是指对身体的运动状态和动作技能的记忆。题干中，小丽回想起看过的动画片中灰太狼的形象，这是对具体形象的记忆，属于形象记忆。选项A、B、D均与题意不符。故本题答案选择C。

2.练书法时，我们知道如何写书法是储存在( )中的。

A.语义记忆 B.情境记忆 C.陈述性记忆 D.程序性记忆

2.【答案】D。解析：本题考查的是记忆的类型。

根据信息加工和存储内容的不同可分为：陈述性记忆和程序性记忆。陈述性记忆是指以陈述性知识为内容，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。陈述性内容可以用言语表达。程序性记忆又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如何掌握技能。它通常包含一系列复杂的动作过程，既有多个动作间的序列联系，也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用言语清楚表述的，如打篮球。因此，题干中的练书法时所知道的规则和方法属于程序性记忆。因此，选项A、B、C均与题意不符，故本题答案选择D。

3.歌词“一瞬间，有百万种可能……”，就如同( )一般，时间极短，容量较大，形象鲜明。

A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.长时记忆

3.【答案】A。解析：本题考查的是记忆的类型。

根据记忆内容保持的时间长短不同，记忆可以划分为：瞬时记忆(感觉记忆、感觉登记)、短时记忆(工作记忆)和长时记忆。其中，瞬时记忆又被称为感觉记忆或感觉登记。瞬时记忆的特点：(1)时间极短，一般是0.25-1秒，最长不会超过4-5秒。如此短暂的信息，若不加以注意，很快就会消失，若得以加工，就转入短时记忆;(2)容量较大：记忆容量为9~20个比特;(3)形象鲜明：感觉记忆储存的信息是未经任何处理的，是按刺激的物理特征原样直接加以编码和储存的;(4)信息原始：记忆痕迹容易衰退。题干中，时间极短，容量较大，形象鲜明的是瞬时记忆。选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选择A。

4.睹物思人，物是人非，是因为看到某样东西，就会想起过往的一段经历，这种记忆属于( )。

A.语义记忆 B.情境记忆 C.瞬时记忆 D.逻辑记忆

4.【答案】B。解析：本题考查的是记忆的类型。

根据长时记忆中储存内容的性质不同，图尔文将记忆分为情境记忆和语义记忆。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历密切相关，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。题干中，睹物思人是因为这件物品与某件事情联系在了一起，看到这件物品的同时会想起曾经自己的一段经历，这是情境记忆。因此，选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选择B。

5.小刚在英语演讲时，由于过于紧张而忘记了“尊敬”的单词怎么说，这种现象属于( )。

A.同化说 B.动机说 C.干扰抑制说 D.提取失败说

5.【答案】B。解析：本题考查的是遗忘的原因。

遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。动机说主张遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。题干中，小刚在英语演讲时，由于过于紧张而忘记了“尊敬”的单词怎么说，这属于动机说。因此，选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选择B。

6.张老师在回答学生疑问时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的( )。

A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性

6.【答案】D。解析：本题考查的是记忆的品质。

记忆的品质为记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性。记忆的敏捷性是指一个人在识记事物时速度方面的特征，它强调记东西快。记忆的持久性是指记忆内容在记忆系统中保持时间长短方面的特征，它强调内容保持时间长。记忆的准确性是指对记忆内容识记、保持和提取时是否精确的特征，它强调内容正确与否。记忆的准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来的一种记忆品质。因此，选项A、B、C均与题意不符，故本题答案选择D。