教师资格考试之材料分析题练习题

一、考情分析

在教师资格证的考试中，一共有三道材料题，每道题14分，共42分。每年的形式和考点都比较固定，首先是呈现一段材料，**道材料题一般是从教育观、教师观、学生观当中选择一个来去分析材料当中教师的行为，第二道材料题一般是从教师职业道德的角度来分析材料当中教师的行为，第三道是阅读理解题。今天，带着大家一起来分析一下第二个材料分析题的做题思路。

二、材料分析题的做题思路：

**步，先看问题，明确题干问法，找出相应理论知识。

第二步，分析材料，需要通过材料分析出评析的理论要点，并对材料中行为，尤其是教师的行为做价值判定。

第三步，作答使用总分总的结构，具体参考下面例题中的作答思路。

三、练习题

1、某小学一年级任课教师刘老师非常热爱自己的工作。为了搞好本职工作，她坚持理论学习，不断提高教学水平，改进教学方法。在日常教学中，关心每一位学生的成长，还针对不同孩子的特点，进行因材施教。班上的小学生明明，是一个有思想、有个性的学生，可就是在课堂上注意力不太集中，窗外稍有响动，就忍不住往外看。于是，刘老师就利用他好奇心特别强的特点，通过课前与小朋友一起做游戏来吸引他的注意力，他一旦专注于做游戏，刘老师就表扬他。因此，吸引他的注意力，使他逐步增加了课堂兴趣。后来通过与家长沟通，共同做好工作。期末，刘老师被评为优秀教师，在全校教师大会上介绍经验。

请运用教师职业道德规范的具体内容，对照该案例逐一进行分析。

1.【参考答案】材料中的刘老师贯彻了教师职业道德规范的内容，具体体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习的教师职业道德规范。

首先，刘老师的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中刘老师非常热爱自己的工作，对有问题的学生认真辅导，是爱岗敬业的表现。

其次，刘老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中刘老师关心每一位学生的成长，并对有问题的学生深切关心，帮助他进行改正，是关爱学生的表现。

再次，刘老师的教育行为体现了教书育人。教书育人要求循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的**标准。材料中刘老师针对明明的情况，循循善诱，因材施教，使他逐步增加了课堂兴趣，是教书育人的表现。

最后，刘老师的教育行为体现了终身学习。终身学习要求树立终身学习理念，拓宽知识视野，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中刘老师为了搞好本职工作，她坚持理论学习，不断提高教学水平，改进教学方法，是终身学习的表现。

综上所述，刘老师的行为值得我们学习借鉴，作为即将走上教师岗位的我，一定在以后的教育工作中向刘老师学习，严格遵守教师职业道德规范，做一名优秀教师。